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Convivimos 2008/09
La intervención directa con el alumnado de dos centros educativos de la localidad de Tomares
(colegio Al Andalus y CEIP Juan Ramón Jiménez) nos ha permitido trabajar los valores de la no violencia
y el trabajo en equipo con los 450 alumnos que asisten a estos centros.
La propuesta de las actividades se ha ajustado a las características psicoevolutivas de los niños de los
distintos niveles, fomentando siempre la participación activa del alumnado, con el objetivo de promover
la reflexión y la internalización del valor tratado.
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Los alumnos han disfrutado mucho de las dinámicas, respondiendo con entusiasmo a las consignas.
En la primera fase, que se centraba en la no violencia, los niños realizaron dibujos referidos al tema planteado,
para un concurso organizado por la fundación. Los dibujos seleccionados, que representaron de manera
más significativa el mensaje de la no violencia, fueron incluidos en la publicación
“Convivimos. La no violencia y el trabajo en equipo. Guía para padre y profesores”.
Los autores de los diferentes capítulos que participaron en este libro, son profesionales con
experiencia en el trabajo con niños y la intervención con familias. Ellos han escrito cada uno de los
temas con un enfoque muy práctico, en el que se describe cómo evolucionan estos dos valores en
las diferentes etapas de la niñez y la forma en que padres y docentes pueden contribuir en su correcto desarrollo.
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El cierre del proyecto se hizo en cada uno de los cursos que han participado, ofreciendo un cuenta cuentos
muy entretenido y divertido. Se ha entregado un libro de cuentos que han elaborado dos voluntarios de la
Fundación “La fiesta de fin de curso”, el libro del programa, un cuaderno de dibujo y un diploma a
los niños de los dibujos seleccionados. Esta experiencia ha sido muy positiva para toda la comunidad educativa.
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Convivimos
Es
necesario que los integrantes más jóvenes
de nuestra sociedad aprendan el respeto hacia
el otro. La convivencia en una sociedad como
la actual, en la que el discurso “todo
vale” se está extendiendo, requiere
una educación que enseñe los límites
de este postulado. Los derechos de un individuo
terminan, donde comienzan los del otro. Esta
afirmación es cada vez menos popular entre
las nuevas generaciones. Se actúa sin
pensar en las consecuencias, ni para uno mismo,
ni tampoco para el otro. La escuela, como agente
de socialización y de transmisión
de valores sociales relevantes, tiene una especial
responsabilidad - aunque no única- en
este aspecto.
Comprender
y ejercitar el respeto al otro tiene implicaciones
tan amplias y profundas en las relaciones humanas,
que todo esfuerzo y dedicación en este
aspecto están más que justificados.
Convencidos
de esta realidad, la fundación Sembrando
Futuro, pretende transmitir valores que cimenten
el desarrollo de personalidades con valores que
mejoren la convivencia, en las que esté arraigado
el deseo de buscar alternativas que propicien
el acercamiento y el diálogo entre las
personas, descartando la violencia en todas sus
manifestaciones como forma de interacción.
Reconocer
al “otro” como semejante a uno mismo,
es un principio que contribuye a considerar el
trabajo en conjunto para el logro de objetivos
comunes, para construir desde la sinergia de
esfuerzos y no desde el aislamiento del individualismo.
Experimentando los beneficios del trabajo en
equipo, los más jóvenes irán
creciendo en una sociedad más solidaria.
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“Convivimos” es
un proyecto dirigido a las escuelas primarias,
cuya
finalidad es la promoción de los
valores tales como la no violencia, el
trabajo en equipo o el respeto a los demás
entre otros. Durante el curso escolar 2008-2009,
este programa se está desarrollando
en el C.E.P. Juan Ramón Jiménez
y en el Colegio Al-Andalus 2000, Soc. Coop.
And. ambos de la localidad de Tomares,
Sevilla.
El
proyecto incluye la edición de una
publicación que pretende ser una
guía práctica para padres
y profesores sobre como transmitir estos
valores tanto desde la familia como desde
la escuela.
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Sus
objetivos generales:
 Sensibilización
hacia valores que mejoren la convivencia.
Promover
la reflexión acerca
de actitudes y conductas que no favorecen
una convivencia sana.
Favorecer
el disfrute de actividades culturales
y artísticas.
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